Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по алгебре и начам математического анализа по теме: Преобразования степени с действительным показателем

Презентация на тему Презентация по алгебре и начам математического анализа по теме: Преобразования степени с действительным показателем, из раздела: Алгебра. Эта презентация содержит 90 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Урок подготовила учитель математики МБОУ СШ № 10 г.ПавловоЛеонтьева Светлана ИвановнаУрок
Текст слайда:

Урок подготовила
учитель математики
МБОУ СШ № 10 г.Павлово
Леонтьева Светлана Ивановна

Урок опубликован на сайте: http://pavls1954.wixsite.com/1712

Урок
алгебры и начал математического анализа в 10 классе


Слайд 2
Приветствую вас  на уроке  Девиз урока:Успешного усвоения учебного материалаМатематика — это
Текст слайда:

Приветствую вас на уроке

Девиз урока:

Успешного усвоения учебного материала

Математика — это вид умственной деятель­ности, а не свод точных знаний.
Герман Вейль


Слайд 4
№51(3)
Текст слайда:


№51(3)


Слайд 5
№53(3)
Текст слайда:


№53(3)


Слайд 6
№55(2)
Текст слайда:


№55(2)


Слайд 7
№55(4)
Текст слайда:


№55(4)


Слайд 8
№56(3)  Упростить, если
Текст слайда:


№56(3)

Упростить, если








Слайд 9
№57(2)
Текст слайда:


№57(2)


Слайд 10
№58(2) Сравнить значения выражений  и Проведем оценку каждого выражения
Текст слайда:

№58(2)

Сравнить значения выражений

и

Проведем оценку каждого выражения


Слайд 11
№59(2)Доказать, чтоРешим уравнение:Пусть: ЧТД.
Текст слайда:

№59(2)

Доказать, что

Решим уравнение:

Пусть:

ЧТД.


Слайд 12
№59(2)Доказать, чтоесли
Текст слайда:

№59(2)

Доказать, что

если


Слайд 13
№60(2)Упростить
Текст слайда:





№60(2)

Упростить




Слайд 14
№60(2)Упростить
Текст слайда:





№60(2)

Упростить




Слайд 15
№62(2)Освободиться от иррациональности в знаменателеЕсли      то
Текст слайда:


№62(2)

Освободиться от иррациональности
в знаменателе

Если то


Слайд 16
Оцените свое выполнение ДЗ
Текст слайда:

Оцените свое выполнение ДЗ


Слайд 17
15.11.18Классная работаСтепень с рациональным и действительным показателями Глава IV. §4.Уроки №37-38
Текст слайда:

15.11.18

Классная работа

Степень с рациональным и действительным показателями
Глава IV. §4.

Уроки №37-38


Слайд 18
Цели урока:Закрепить понятие и свойства степени с рациональным и действительным показателем на примерахПродолжить
Текст слайда:

Цели урока:

Закрепить понятие и свойства степени с рациональным и действительным показателем на примерах
Продолжить формирование культуры устной и письменной речи, умения оценивать уровень своих знаний по рассматриваемой теме.


Слайд 19
Степень с рациональным показателем   а) Если
Текст слайда:

Степень с рациональным показателем


а) Если и частное
является целым числом, то
при а>0 справедливы равенства


Слайд 20
Степень с рациональным показателем   б) Если
Текст слайда:

Степень с рациональным показателем


б) Если , то имеет

смысл и при а=0, причем

и при выполняется

равенство


Слайд 21
№63 (устно)1. Прочитайте выражения:        2.
Текст слайда:

№63 (устно)

1. Прочитайте выражения:



2. Запишите эти корни в виде степени с рациональным показателем

Проверка


Слайд 22
№63
Текст слайда:

№63



Слайд 23
№63  Максимум – 6 баллов
Текст слайда:

№63


Максимум – 6 баллов


Слайд 24
№64 (письменно)Проверка
Текст слайда:


№64 (письменно)

Проверка


Слайд 25
№64 (письменно) Максимум – 6 баллов
Текст слайда:


№64 (письменно)

Максимум – 6 баллов


Слайд 26
Для любых рациональных чисел p и q и любых a>0, b>0 верны
Текст слайда:


Для любых рациональных чисел p и q и любых a>0, b>0 верны равенства:

Дайте словесную формулировку каждого свойства


Слайд 27
№65(1,3,5) Вычислить:Предложите способы решения.Решите двумя способамиПроверка
Текст слайда:


№65(1,3,5) Вычислить:

Предложите способы решения.
Решите двумя способами

Проверка


Слайд 28
3)-самостоятельно1 способ:2 способ:№65(1,3,5)
Текст слайда:


3)-самостоятельно



1 способ:

2 способ:


№65(1,3,5)


Слайд 29
Максимум – 1 балл1 способ:2 способ:№65(1,3,5)
Текст слайда:


Максимум – 1 балл



1 способ:

2 способ:


№65(1,3,5)


Слайд 30
Оцените и выберите наиболее простой и удобный способВыполните самостоятельно№65(1,3,5)
Текст слайда:


Оцените и выберите наиболее простой и удобный способ

Выполните самостоятельно

№65(1,3,5)


Слайд 31
Максимум – 1 балл№65(1,3,5)
Текст слайда:


Максимум – 1 балл


№65(1,3,5)


Слайд 32
№66(1,4,5)ПроверкаРешить 2 способами
Текст слайда:


№66(1,4,5)

Проверка

Решить 2 способами


Слайд 33
№66(1)Максимум – 2 балла2 способ:1 способ:
Текст слайда:


№66(1)

Максимум – 2 балла


2 способ:

1 способ:



Слайд 34
№66(4)Проверка
Текст слайда:


№66(4)

Проверка


Слайд 35
№66(4)Максимум – 1 балл
Текст слайда:


№66(4)

Максимум – 1 балл



Слайд 36
№66(5)ПроверкаПроверка
Текст слайда:


№66(5)

Проверка

Проверка


Слайд 37
№66(5)Максимум – 1 балл
Текст слайда:


№66(5)

Максимум – 1 балл



Слайд 38
№67(1,3)Решаем вместе.Как предлагаете решать?
Текст слайда:


№67(1,3)


Решаем вместе.

Как предлагаете решать?


Слайд 39
№67(1,3)Заменяем 9 и 27 степенями числа 3Решаем 2 способамиПроверка
Текст слайда:


№67(1,3)

Заменяем 9 и 27 степенями числа 3
Решаем 2 способами

Проверка


Слайд 40
№67(1,3)1 способ:
Текст слайда:



№67(1,3)

1 способ:


Слайд 41
№67(1,3)1 способ:
Текст слайда:



№67(1,3)

1 способ:


Слайд 42
№67(1,3)1 способ:2 способ:Обратите внимание на показатели степеней.Какое свойство степеней нужно применить?
Текст слайда:



№67(1,3)

1 способ:


2 способ:

Обратите внимание на показатели степеней.
Какое свойство степеней нужно применить?


Слайд 43
№67(1,3)1 способ:2 способ:
Текст слайда:




№67(1,3)

1 способ:

2 способ:



Слайд 44
№67(1,3)2 способ:
Текст слайда:



№67(1,3)

2 способ:


Слайд 45
№67(1,3)2 способ:Решите 2 способами 3)Максимум – 2 балла
Текст слайда:



№67(1,3)

2 способ:


Решите 2 способами 3)

Максимум – 2 балла


Слайд 46
№67(3)1 способ:
Текст слайда:



№67(3)

1 способ:


Слайд 47
№67(3)1 способ:2 способ:
Текст слайда:



№67(3)

1 способ:

2 способ:



Слайд 48
№67(3)2 способ:Максимум – 2 балла
Текст слайда:



№67(3)

2 способ:


Максимум – 2 балла


Слайд 49
Подводим итоги выполнения заданий на закрепление:22 балла
Текст слайда:




Подводим итоги выполнения
заданий на закрепление:

22 балла - «5»,
18 – 21 балл - «4»,
менее 18 баллов - «3»


Слайд 50
1.Замените обыкновенной дробьюПроверка
Текст слайда:


1.Замените обыкновенной дробью

Проверка


Слайд 51
Максимум – 5 баллов
Текст слайда:






Максимум – 5 баллов


Слайд 52
2.Заменить степенью с отрицательным показателемПроверка
Текст слайда:


2.Заменить степенью с отрицательным показателем

Проверка


Слайд 53
2.Заменить степенью с отрицательным показателем
Текст слайда:


2.Заменить степенью с отрицательным показателем


Слайд 54
2.Заменить степенью с отрицательным показателем Максимум – 4 балла
Текст слайда:






2.Заменить степенью с отрицательным показателем

Максимум – 4 балла


Слайд 55
3. Преобразовать в выражение без отрицательных показателейПроверка
Текст слайда:


3. Преобразовать в выражение без отрицательных показателей

Проверка


Слайд 56
3. Преобразовать в выражение без отрицательных показателей Максимум – 3 балла
Текст слайда:





3. Преобразовать в выражение без отрицательных показателей

Максимум – 3 балла


Слайд 57
Подводим итоги выполнения заданий на закрепление:12 баллов
Текст слайда:




Подводим итоги выполнения
заданий на закрепление:

12 баллов - «5»,
9 – 11 балл - «4»,
менее 11 баллов - «3»


Слайд 58
№68(1)Спланируйте решение
Текст слайда:


№68(1)


Спланируйте решение


Слайд 59
По определению степени с отрицательным показателем№68(1)
Текст слайда:



По определению степени с отрицательным показателем

№68(1)


Слайд 60
№68(1)Находим степень степени
Текст слайда:


№68(1)


Находим степень степени


Слайд 61
№68(1)Находим степень степени
Текст слайда:


№68(1)


Находим степень степени


Слайд 62
№68(1)
Текст слайда:



№68(1)


Слайд 63
№68(3)Спланируйте решениеКакие свойства степеней надо применить?
Текст слайда:


№68(3)


Спланируйте решение

Какие свойства степеней надо применить?


Слайд 64
№68(3)Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями
Текст слайда:


№68(3)


Умножение и деление степеней с одинаковыми основаниями


Слайд 65
№68(3)Следующий шаг решения:
Текст слайда:


№68(3)


Следующий шаг решения:


Слайд 66
№68(3)
Текст слайда:



№68(3)


Слайд 67
Заполните пропускиПроверка
Текст слайда:


Заполните пропуски

Проверка


Слайд 68
Заполните пропускиМаксимум 4 балла
Текст слайда:


Заполните пропуски

Максимум 4 балла


Слайд 69
№72(1,2)Обсуждение+проверка
Текст слайда:


№72(1,2)

Обсуждение+проверка


Слайд 70
№72(1,2)Максимум 2 балла
Текст слайда:


№72(1,2)

Максимум 2 балла


Слайд 71
№73(4)Обсуждение+решениеКакими выражениями нужно заменить каждое слагаемое?
Текст слайда:


№73(4)

Обсуждение+решение

Какими выражениями нужно заменить каждое слагаемое?


Слайд 72
№73(4)Обсуждение+решение
Текст слайда:


№73(4)

Обсуждение+решение


Слайд 73
№73(4)Обсуждение+решениеКакую из данных формул будем применять?Как заменить слагаемые?
Текст слайда:


№73(4)

Обсуждение+решение

Какую из данных формул будем применять?
Как заменить слагаемые?


Слайд 74
№73(4)Обсуждение+решение
Текст слайда:


№73(4)

Обсуждение+решение


Слайд 75
№73(4)Выполните самостоятельно: 1)
Текст слайда:


№73(4)

Выполните
самостоятельно: 1)


Слайд 76
№73(1)Какую из формул надо применить?
Текст слайда:


№73(1)

Какую из формул надо применить?


Слайд 77
№73(1)Максимум 1 балл
Текст слайда:


№73(1)

Максимум 1 балл


Слайд 78
Что нужно иметь в числителе и знаменатели, чтобы можно было сократить дробь?№74(2)
Текст слайда:


Что нужно иметь в числителе и знаменатели, чтобы можно было сократить дробь?

№74(2)


Слайд 79
Какую из формул нужно применить для преобразования знаменателя?№74(2)
Текст слайда:


Какую из формул нужно применить
для преобразования знаменателя?

№74(2)


Слайд 80
№74(2)
Текст слайда:


№74(2)


Слайд 81
№74(2)
Текст слайда:


№74(2)


Слайд 82
№74(2)
Текст слайда:


№74(2)


Слайд 83
Подводим итоги выполнения заданий на закрепление:7 баллов
Текст слайда:




Подводим итоги выполнения
заданий на закрепление:

7 баллов - «5»,
4 –6 баллов - «4»,
менее 4 баллов - «3»


Слайд 84
№84(1)Перечислите все преобразования, которые можно выполнить?
Текст слайда:


№84(1)

Перечислите все преобразования, которые можно выполнить?


Слайд 85
№84(1)
Текст слайда:


№84(1)


Слайд 86
№84(1)
Текст слайда:


№84(1)


Слайд 87
№84(1)
Текст слайда:


№84(1)


Слайд 88
№84(1)
Текст слайда:



№84(1)


Слайд 89
Подводим итоги урока:Ваш средний балл – «5»,
Текст слайда:




Подводим итоги урока:

Ваш средний балл – «5», вы усвоили разобранный материал - отличный результат;
Свою работу на уроке оцениваете
на «4», у вас остались проблемы в разобранном материале.

Ставите сегодня за урок только «3», потому что допускаете много ошибок, нужно ликвидировать пробелы. Позанимайтесь дополнительно
Оценки зафиксировать в журнале


Слайд 90
1.Теория. Прочитать текст §4, стр.148-150 2.Практика. Разобрать задачи,
Текст слайда:


1.Теория.
Прочитать текст §4, стр.148-150

2.Практика. Разобрать задачи, решенные в классе.

Проверка ДР№16 на 19.11.18

№65-79 (2)
№61(2),84(4),87(2)***